L'Esploratore Musicale - Un approccio sensoriale ed emozionale alla musica

L’Esploratore Musicale – Un approccio sensoriale ed emozionale alla musica

L’obiettivo dichiarato è IL PIACERE DEI BAMBINI.

Laboratorio di educazione alla musicalità per bambini da 3 a 6 anni.

L’ Esploratore Musicale e’ un percorso basato su un approccio senso-motorio, e non tecnico, all’esperienza sonoro/musicale.
Percussioni e piccoli strumenti melodici (xilofoni, balafon, fisarmoniche, tamburi, sonagli, maracas,…) sono ideali per questo tipo di approccio, in quanto permettono ai bambini un’ esplorazione completa sia dal punto di vista timbrico-dinamico (suoni dolci, acuti, profondi, forti, deboli, crescenti, decrescenti,…) che dal punto di vista sensoriale (pelli, legni, metalli, plastiche, conchiglie, zucche: i materiali sonori sono infiniti!). La musica, suonata, cantata, raccontata, agita, giocata, manipolata, e’ il perno attorno a cui ruotano le diverse attivita’ che vengono via via proposte:
* I giochi musicali, per imparare il rispetto del turno, l’ascolto di se stessi e degli altri e andare alla scoperta delle principali caratteristiche del suono e del ritmo.
* Le storie sonore, momenti di creazione e animazione colletiva per stimolare la fantasia e la creativita’ attraverso gli strumenti e la parola. Le storie prendono vita insieme ai bambini, che sono invitati ad intervenire e a portare nella storia contenuti personali originali.
* Il laboratorio di costruzione strumenti, per stimolare la manualita’ alla scoperta di un universo sonoro costituito non solo dagli strumenti tradizionali, ma che si allarga a tanti altri materiali ed oggetti di uso comune e di riciclo, nella convinzione che “tutto suona”.
* La musica inoltre diventa strumento di presa di coscienza del proprio corpo e delle proprie emozioni, di sperimentazione di relazioni con gli altri, occasione di svago e di rilassamento costruttivi.

L’obiettivo dichiarato e’ il piacere dei bambini, contestualizzato in un’attivita’ educativa ed emotivamente stimolante.
Il percorso di esplorazione prevede che il conduttore si ponga come facilitatore, promotore e cassa di risonanza della creativita’ dei bambini, evitando per quanto possibile di calare dall’alto concetti, ruoli e spiegazioni, e cercando sempre di capire insieme le regole che si celano dietro la musica, per scoprire che le stesse regole fanno si che si possa stare insieme agli altri in armonia.

Nello specifico, gli obiettivi perseguiti da questo percorso sono:

* Il rafforzamento del senso di individualita’ e del rispetto dell’altro. Lo strumentario offre la possibilita’ di esplorare pienamente la propria creativita’ individuale e di metterla in relazione con gli altri. Inoltre, le storie musicali danno la possibilita’ di esprimere i propri vissuti emotivi, di riflettere sugli stati emotivi altrui e di sperimentare il principio della reciprocita’.
* L’attenzione alla corporeita’, alla espressivita’ del corpo attraverso la musica. Utilizzare il corpo come strumento comunicativo, maturando condotte che gli consentano di controllare l’esecuzione dei gesti, valutandone i rischi e le possibili interazioni con gli altri.
* Dal punto di vista strettamente musicale, si sperimentano e combinano ritmi per dar vita a sequenze musicali originali. Si riconoscono le principali caratteristiche del suono (altezza, durata, intensita’ e timbro) e gli effetti che le possibili combinazioni tra i suoni producono.
* Allargare lo sguardo sulle altre culture musicali, attraverso ascolti e visioni di performance musicali lontane dal nostro orizzonte culturale.

La durata e la frequenza dei corsi sono flessibili e si adattano alle necessità delle strutture che li ospitano.

Per contatti

Operiamo in tutta Italia: Trentino-alto adige, Veneto, Friuli-Venezia Giulia, Lombardia, Piemonte, Valle d’ Aosta, Emilia-Romagna, Liguria, Toscana, Marche, Umbria, Lazio, Abruzzo, Molise, Puglia, Campania, Basilicata, Sardegna, Calabria, Sicilia. Per informazioni, potete contattarci alla mail segreteria@laboratorimusicali.org

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